S
Duyurular
- 2020-2021 MEZUNİYET TÖRENİ HAKKINDA DUYURU01.12.2021
- ÖĞRENCİLERİMİZİN BELGE TALEPLERİ (ÖĞRENCİ BELGESİ,TRANSKRİPT,DİSİPLİN BELGESİ VB.)HAKKINDA ÖNEMLİ DUYURU15.09.2021
- AZAMİ ÖĞRENİM SÜRELERİ SONUNDA (7 YIL, 14 YARIYIL) MEZUN OLAMAYIP FAKÜLTEMİZ İLE İLİŞİĞİ KESİLEN ÖĞRENCİLER HAKKINDA DUYURU13.09.2021
- FAKÜLTEMİZ BÖLÜMLERİNİN II ÖĞRETİM PROGRAMLARININ 1. SINIF DERSLERİ HK. 01.10.2021
- AZAMİ ÖĞRENİM SÜRELERİ SONUNDA (7 YIL, 14 YARIYIL) MEZUN OLAMAYIP FAKÜLTEMİZ İLE İLİŞİĞİ KESİLEN ÖĞRENCİLER HAKKINDA EK LİSTE DUYURUSU15.10.2021
- AZAMİ ÖĞRENİM SÜRELERİ (7 YIL,14 YARIYIL) SONUNDA EK ÖĞRENİM SÜRESİ VERİLEN ÖĞRENCİLER HAKKINDA DUYURU18.10.2021
- EK SINAV DUYURUSU18.10.2021
- T.Ü. Kariyer Merkezi Kariyer Danışmanlığı Hizmeti Yetenek Kapısı'nda!25.10.2021
- AZAMİ ÖĞRENİM SÜRESİNİ TAMAMLAYAN ÖĞRENCİLERİMİZİN DURUMLARI HAKKINDA DUYURU05.11.2021
- SOSYAL MEDYA HESAPLARIMIZ16.11.2021
- 2022 ÖZDEMİR BAYRAKTAR MİLLİ TEKNOLOJİ BURS PROGRAMI19.11.2021
- 2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM GÜZ YARIYILI VİZE MAZERET SINAVLARI HAKKINDA DUYURU29.11.2021
- Şişecam'da Global Kariyer Fırsatları04.11.2021
- Kariyer Merkezi Paydaşımız ŞİŞECAM Geleceğini Genç Yeteneklerle Birlikte Şekillendiriyor!26.10.2021
Haberler
- YÖKSİS'te Bilgileri Bulunmayan Mezunlarımızın Dikkatine!10.10.2017
- ÖĞRENCİLERİMİZİN SINAV SONUÇLARINA İTİRAZLARI HAKKINDA DUYURU21.02.2017
- ÖĞRENCİLERİMİZE ÖNEMLİ DUYURU (CEP TELEFONU İLE SINAVLARA GİRİLMEMESİ HK.)09.05.2016
- ÖĞRENCİLERİMİZİN MUAFİYET TALEBİ HK.18.10.2017
- ÖĞRENCİLERİMİZİN KAYIT DONDURMA TALEPLERİ HAKKINDA20.08.2019
- KABLOSUZ İNTERNET ERİŞİMİ HAKKINDA20.01.2021
- Öğrencilerin Derslere Devam Zorunluluğu ile Mazaret Sınavları Hakkında Trakya Üniversitesi Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde Değişiklik01.09.2014
- MEZUNİYET BELGELERİ TESLİMİ HK.11.03.2020
- ASKERLİK DURUM BELGELERİNİN E-DEVLET ÜZERİNDEN TEMİN EDİLMESİ HAKKINDA17.08.2020
- TRAKYA ÜNİVERSİTESİ MEZUN BİLGİ SİSTEMİ GİRİŞLERİ HAKKINDA29.03.2021
- ÖĞRENCİLERİN ADRES VE İLETİŞİM BİLGİLERİNİN GÜNCELLENMESİ HAKKINDA18.11.2019
...
